Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy website của chúng tôi như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • WEB THỐNG KÊ GDTH

    Tư liệu

    Dieu_che_oxygen.flv 2207243317987427219.flv 355.JPG Bao_cao_chuyen_de_thang_9.JPG 9818EAE08260474CAC594DAF8F3DDF2F.flv 981EFD781C4940388FC14A5734415246.flv Xa.jpg 53302355_2292613371013010_8821122614140338176_n.jpg Anh_Giao_luu_Van_hay_chu_dep_chao_mung_ngay_2011_2018.jpg IMG20181109070531.jpg Thu.jpeg Thao.jpeg Linh.jpeg CA_NHAN_DAT_GIAI.jpeg CA_NHAN_LAM_BAI.JPG CA_NHAN_2.JPG Anh_vo_giao_luu.JPG IMG20180920165017.jpg IMG20180920165038.jpg IMG20180920165038.jpg

    Thành viên trực tuyến

    7 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Tra cứu Từ điển


    Tra theo từ điển:



    Tham khảo lịch vạn niên

    Thời tiết vùng Nghệ Tĩnh

    Đọc Báo mới

    Bài 4. Xã hội nguyên thủy ( Sách Cánh Diều)

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phan Thi Uyen Kieu
    Ngày gửi: 19h:25' 05-01-2022
    Dung lượng: 1.1 MB
    Số lượt tải: 31
    Số lượt thích: 0 người
    Soạn ngày 14 tháng 10 năm 2021
    Tiết 6,7
    BÀI 4: XÃ HỘI NGUYÊN THỦY
    (2 tiết)
    I. MỤC TIÊU
    1. Về kiến thức
    Thông qua bài học, HS nắm được:
    Mô tả được sơ lược các giai đoạn tiến triển của xã hội nguyên thủy.
    Trình bày được những nét chính về đời sống vật chất, tinh thần và tổ chức xã hội,…của người nguyên thủy.
    Nhận biết được vai trò của lao động đối với quá trình phát triển của người nguyên thủy cũng như của con người và xã hội loài người.
    Nêu được một số nét về đời sống của người nguyên thủy trên đất nước Việt Nam.
    2. Nănglực
    Nănglựcchung:
    Giảiquyếtđượcnhữngnhiệmvụhọctậpmộtcáchđộclập, theonhómvàthểhiệnsựsángtạo.
    Pháttriểnnănglựcgiaotiếpvàhợptác qua hoạtđộngnhómvàtraođổicôngviệcvớigiáoviên.
    Nănglựcriêng:
    Tìmhiểulịchsử qua việckhaitháctưliệu, hìnhảnh, lượcđồ,...liênquanđếnbàihọc.
    Nhậnthứclịchsử qua việcphântíchvaitròcủa lao độngđốivớixãhộinguyênthủy.
    3. Phẩmchất
    Giáodụcphẩmchấtchămchỉtronghọctập, lao động.
    Giáodụcphẩmchấttôntrọng lao độngvàtinhthầnsángtạo, cótráchnhiệm.
    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
    1. Đốivớigiáoviên
    Giáoán, SGV, SGK LịchsửvàĐịalí 6.
    Tranhảnh, lượcđồ, tưliệuvềnguồnxãhộinguyênthủytrênthếgiớivàViệt Nam.
    Máytính, ti vi
    2. Đốivớihọcsinh
    SGK LịchsửvàĐịalí 6.
    Tranhảnh, tưliệusưutầmliênquanđếnbàihọc (nếucó) vàdụngcụhọctậptheoyêucầucủa GV.
    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
    A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
    a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
    b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
    c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
    d. Tổ chức thực hiện:
    - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi:
    Câu 1: Khoa học đã chứng minh, loài người có nguồn gốc từ đâu?
    A. Một loài vượn người chuyển hóa thành.
       B. Người tối cổ chuyển hóa thành.
       C. Một loài đười ươi cổ chuyển hóa thành
       D. Một loài tinh tinh cổ chuyển hóa thành
    Câu 2: Sự xuất hiện của... đã đánh dấu quá trình chuyển biến từ Vượn thành Người đã hoàn thành.
    A. Tinh tinh cổ
       B.  Người tinh khôn
       C. Người vượn
       D. Đười ươi cổ
    - HS tiếp nhận nhiệm và trả lời
    GV chiếu video miêu tả cuộc sống người nguyên thủy
    HS theo dõi
    GV ? Qua video em thấy người nguyên thủy có những hoạt động nào trong cuộc sống của họ
    - GV dẫn dắt vấn đề: Phần lớn thời kì nguyên thuỷ, con người có cuộc sống lệ thuộc vào tự nhiên. Có những điều tưởng chứng thật đơn giản với chúng ta ngày nay như dùng lửa để nấu chín thức ăn, chế tạo các công cụ, thuần dưỡng động vật,... nhưng với người nguyên thu thực sự đó là những bước tiến lớn trong đời sống. Để tìm hiểu rõ hơn về cuộc sống của người nguyên thủy xa xưa, chúng ta cùng vào bài học này hôm nay - Bài 4: Xã hội nguyên thủy.
    B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
    Hoạt động 1: Tổ chức xã hội nguyên thủy
    a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS mô tả được các giai đoạn tiến triển của xã hội nguyên thủy.
    b. Nội dung: GV trình bày vấn đề;HS lắng nghe, đọc SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi.
    c. Sản phẩm học tập: HS làm việc cá nhân, làm việc theo cặp và trả lời câu hỏi.
    d. Tổ chức hoạt động:
    HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH
    DỰ KIẾN SẢN PHẨM
    
    Bước 1: GV chuyểngiaonhiệmvụhọctập
    - Các con đã chuẩn bị ở nhà yêu cầu 1hs lên điền vào bảng trống
    - GV giới thiệu kiến thức: Trong hàng triệu năm tồn tại và phát triển, người nguyên thủy đã tổ chức xã hội của mình từ giai đoạn bầy người nguyên thuỷ chuyên lên giai đoạn thị tộc, bộ lạc.
    - GV yêu cầu HS làm vào giấy a4:
    + Quan sát Hình 4.2 SGK trang 16 và trả lời câu hỏi: Mô tả sơ lược các giai đoạn tiến triển của xã hội nguyên thủy.




    + Đặcđiểmcănbảntrongquanhệcủa con ngườivớinhauthờikìnguyênthủy?
    - GV mởrộngkiếnthức:
    + Thịtộcmẫuhệ: Chếđộxãhội ở giaiđoạnđầucủathờikìcôngxãthịtộc, trongđó con đẻtheohọmẹ, quyềnlựctronggiađìnhvàxãhội do ngườiphụnữnắmgiữ.
    + Thịtộcphụhệ: Chếđộxãhội ở giaiđoạnsaucủathờikìcôngxãthịtộc, trongđó con đẻtheohọ cha, quyềnlựctronggiađìnhvàxãhội do ngườiđànôngnắmgiữ.
    Bước 2: HS thựchiệnnhiệmvụhọctập
    - GV hướngdẫn, HS đọc SGK, thảoluậnvàthựchiệnyêucầu.
    - GV theodõi, hỗtrợ HS nếucầnthiết.
    Bước 3: Báocáokếtquảhoạtđộngvàthảoluận
    - GV gọi HS trảlờicâuhỏi.
    - GV gọi HS khácnhậnxét, bổ sung.
    Bước 4: Đánhgiákếtquả, thựchiệnnhiệmvụhọctập
    GV đánhgiá, nhậnxét, chuẩnkiếnthức, chuyển sang nội dung mới.
    1. Tổchứcxãhộinguyênthủy
    - Môtảsơlượccácgiaiđoạntiếntriểncủaxãhộinguyênthủy:
    + Giaiđoạnbầyngườinguyênthủy:
    Gồm 5-7 giađìnhsinhsốngcùngnhau.
    Cósựphâncônglaođộnggiữanamvànữ.
    + Giaiđoạnthịtộc, bộlạc:
    Thịtộc: Gồmvàichụcgiađìnhcóquanhệhuyếtthống. ĐứngđầulàTộctrưởng.
    Bộlạc: Nhiềuthịtộccưtrútrêncùngđịabàn. ĐứngđầulàTùtrưởng
     
    Gửi ý kiến

    Truyện cười

    Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Huyện Hương Sơn Hà Tinh.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.