Ngày soạn: 4/9/2012
Tiết 1, 2:
Phong cách Hồ Chí Minh.
(Lê Anh Trà)
I.Mục tiêu cần đạt: Thấy được tầm vóc lớn lao trong cốt cách văn hoá Hồ Chí Minh qua một văn bản nhật dụng có sử dụng kết hợp các yếu tố nghị luận, tự sự, biểu cảm.
Kiến thức:
Một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống và trong sinh hoạt.
ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.
Đặc điểm của kiểu bài nghị luận xã hội qua một đoạn văn cụ thể.
Kĩ năng:
Nắm bắt nội dung văn bản nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hoá dân tộc.
Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hoá lối sống.
3. Thái độ: Từ lòng kính yêu, tự hào về Bác, HS có ý thức tu dưỡng, học tập, rèn luyện theo gương Bác.
II. Chuẩn bị của GV - HS:
1.GV: - Tìm hiểu kĩ VB, chuẩn kiến thức, soạn bài.
- Sưu tầm tranh ảnh hoặc băng hình về Bác; Những mẫu chuyện về cuộc đời HCM.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị bài.
2. HS: - Soạn bài theo định hướng của SGK và hướng dẫn của GV.
- Sưu tầm các h/ảnh, thơ văn, những mẫu chuyện về c/đ của HCM.
III. Các hoạt động lên lớp:
định tổ chức:
Kiểm tra bài củ: ( GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS )
Bài mới:
Hoạt động của GV - HS
Nội dung cần đạt

HĐ 1: Giới thiệu bài mới:


Mục tiêu:Tạo tâm thế, đ hướng chú ý cho HS.
Phương pháp: Thuyết trình.
Thời gian: 2 phút.
Nếu chỉ hiểu HCM trên phương diện là 1 nhà yêu nước, 1 nhà CM vĩ đại thì chưa đủ, chưa thấy hết được những p/c cao đẹp của người. Nhắc đến HCM chúng ta còn phải nhắc đến 1 nhà VH lớn của dân tộc, 1 danh nhân VH thế giới. Vẻ đẹp VH chính là nét đẹp nổi bất trong p/c HCM. Tấm gương về nhà VH lỗi lạc HCM sẽ là bài học cho các em.






HĐ 2: Tìm, tìm hiểu chú thích:
Mục tiêu: HS nắm được xuất xứ, bố cục và PTBĐ của bài.
Phương pháp: Vấn đáp tái hiện thông qua hoạt động tri giác ngôn ngữ.
Thời gian: 8 phút.
- GV gọi HS đọc, tìm hiểu chú thích nêu xuất xứ VB.
- HS đọc, nêu xuất xứ.
- GV hướng dẫn HS đọc VB, GV đọc mẫu 1 đoạn, sau đó gọi HS đọc tiếp.
- HS đọc VB.
-GV hỏi: Bố cục của bài được chia làm mấy phần? Nêu nội dung chính của từng phần?
- HS trả lời. GV nhận xét, bổ sung.





? Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản? Thể loại của VB?
_ HS trả lời, GV chốt .
I. Đọc - hiểu chú thích:
.




- Xuất xứ: Văn bản được trích trong “ HCM và văn hoá Việt Nam ” của t/ giả Lê Anh Trà.




- Bố cục: 2 phần
+ 1. Từ đầu đến “... rất VN