Ngày soạn: 24/11/2014
Ngày dạy: 2/12/2014

Tuần 14 Tiết 14 BÀI 11: TỰ TIN

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:Giúp học sinh hiểu
- Thế nào nào là tự tin? Biểu hiện của người tự tin.
- Ý nghĩa của tự tin trong cuộc sống
- Hiểu cách rèn luyện để trở thành người có tính tự tin
2. Thái độ
- Tự tin vào bản thân và có ý thức vươn lên trong cuộc sống
- Kính trọng những người có tính tự tin và ghét thói a dua, ba phải
3. Kỹ năng
- Học sinh biết được những biểu hiện của tính tự tin ở bản thân và những người xung quanh.
- Biết thể hiện tính tự tin trong học tập, rèn luyện và trong công việc cụ thể của bản thân.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực tự học.
B. CHUẨN BỊ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Tình huống
- Ca dao, tục ngữ nói về lòng tự tin
- Những tấm gương tiêu biểu về tính tự tin
C. PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp nêu vấn đề
- Phương pháp đàm thoại, vấn đáp
- Phương pháp thảo luận nhóm
- Phương pháp nêu gương…
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định (1’)
II.Kiểm tra bài cũ(4’)
GV: Sử dụng 3 gói câu hỏi
+ Loại câu hỏi 1: Những câu hỏi vừa khó vừa dễ. Học sinh trả lời đúng được 10 điểm
Hãy giới thiệu một truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ em?
+ Loại câu hỏi 2: Những câu hỏi tương đối dễ. Học sinh trả lời đúng được 8 điểm
Hãy giới thiệu một truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ em?
+ Loại câu hỏi 3: Những câu hỏi rất dễ. Học sinh trả lời đúng được 6 điểm
Kể một số việc làm của em thể hiện việc giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
- HS lựa chọn câu hỏi, trả lời.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Gv nhận xét và cho điểm
III. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài(1’)
Giáo viên nhận xét về việc lựa chọn gói câu hỏi trong phần kiểm tra bài cũ để dẫn vào bài.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò


Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện đọc Trịnh Hải Hà và chuyến du học Xing ga po(6’)
- GV: Cho học sinh quan sát một số hình ảnh về đất nước Xin-ga-po.
- GV: Nêu vấn đề
? Bạn Hà học tập trong điều kiện và hoàn cảnh như thế nào?
? Em hãy nhận xét về điều kiện học tập của bạn Hà?



? Trong điều kiện như vây, bạn Hà đã đạt được kết quả học tập như thế nào?



? Do đâu bạn Hà lại đạt kết quả học tập tốt như vậy?

? Nêu biểu hiện về sự ham học của bạn Hà
? Sự chủ động trong học tập của bạn thể hiện như thế nào
? Nêu biểu hiện cho thấy bạn Hà luôn tin vào bản thân?



? Qua truyện, em học tập được điều gì ở bạn Trịnh Hải Hà
- GV chốt: Sự ham học, chủ động, luôn tin tưởng vào bản thân đã thể hiện sự tự tin ở bạn Hải Hà. Bằng sự tự tin đã giúp bạn có sức mạnh, nghị lực để vượt qua khó khăn và thành công trong học tập, cuộc sống.
- Trong cuộc sống, ngoài bạn Hà còn rất nhiều những tấm gương thể hiện sự tự tin.
? Em hãy giới thiệu một số tấm gương thể hiện sự tự tin
- HS lấy ví dụ
- Gv bổ sung:
+ Bác Hồ
+ Thầy Nguyễn Ngọc Kí
+ Nick Vujicic.
? Qua câu chuyện về bạn Hải Hà và những tấm gương, em hiểu tự tin là gì? Biểu hiện của người tự tin.
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học (25’)
- HS trả lời mục a/Sgk.
- GV chốt lại bằng sơ đồ tư duy.
? Em hãy tìm những từ ngữ gần nghĩa hoặc trái nghĩa với tự tin
HS: Tự lực, tự lập, tự ti, tự cao...
Gv: Cho học sinh phân biệt các khái niệm trên.
- GV: Trong câu chuyện về bạn Hải Hà, sự tự tin đã giúp bạn thành công trong học tập và cuộc sống. Vậy nếu không có sự tự tin, con người sẽ ra sao? Mời các em thảo luận tình