KIỂM TRA BÀI CŨ:
Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về nhà nông học Lương Định Của?
Gọi 2 học sinh lên kể lại câu chuyện “Nâng niu từng hạt giống”.
Ví dụ : bác sĩ, giáo viên, kĩ sư xây dựng, kiến trúc sư, kĩ sư hàng không, kĩ sư cầu đường, nhà nghiên cứu, nhà hải dương học, nhà thơ, nhà văn, nhạc sĩ, họa sĩ,…
* Hãy nêu tên một số nghề lao động trí óc?
Gợi ý :
a) Người đó là ai, làm nghề gì? b) Người đó hằng ngày làm những việc gì ? c) Người đó làm việc như thế nào?
Bài 1: Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết.
d) Công việc ấy quan trọng, cần thiết như thế nào với mọi người ? e) Em có thích làm công việc như người ấy không?
a) Học sinh hoạt động nhóm đôi .
Gợi ý :
* Người đó là ai, làm nghề gì? * Người đó hằng ngày làm những việc gì ? * Người đó làm việc như thế nào?
* Công việc ấy quan trọng, cần thiết như thế nào với mọi người ? * Em có thích làm công việc như người ấy không?
Người lao động trí óc mà em muốn kể chính là bố em. Bố em là giảng viên của một trường đại học. Công việc hàng ngày của bố em là nghiên cứu và giảng bài cho các anh chị sinh viên. Bố rất yêu thích công việc của mình. Tối nào em cũng thấy bố say mê đọc sách, báo, hoặc làm việc trên máy vi tính.
Nếu hôm sau bố em lên lớp thì em biết ngay vì bố sẽ chuẩn bị bài dạy, đánh xi cho đôi giày đen bóng. Còn mẹ thì dù bận vẫn cố gắng là thật phẳng bộ quần áo cho bố.
Câu 2 : Viết những điều em vừa kể thành một đoạn văn (từ 7 đến 10câu )
*Lưu ý : Khi viết chú ý đến dấu câu, câu văn rõ ràng đầy đủ các bộ phận. Đầu câu viết hoa cuối câu ghi dấu chấm .
* Em hãy nêu tên một số người lao động trí óc mà em biết qua bài học, sách, báo, . . . .?
( Bác Hồ, Chu Văn An, Trương Vĩnh Ký, Nguyễn Du, Tố Hữu, Văn Cao, Ê-đi –xơn, Lương Định Của,…)
Hướng dẫn về nhà
1. Hoàn chỉnh bài văn .
2. Tiết sau chuẩn bị bài :Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật