TUẦN 1
Thứ Hai, ngày 14 tháng 9 năm 2020
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Chào cờ

TOÁN
Ôn tập các số đến 100 000

I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về:
- Đọc,viết được các số đến 100 000
- Biết phân tích cấu tạo số.
- HS cả lớp làm BT1, BT2, BT3( a viết được 2 số : b dòng 1); HSNK làm thêm BT4
II. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài, ghi tên bài. Đọc mục tiêu bài học.
b. Hướng dẫn HS ôn tập.
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập, sau đó yêu cầu HS tự làm bài vào vở Luyện toán.
- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài.
- GV chữa bài và yêu cầu HS nêu quy luật của các số trên tia số a và các số trên dãy số b, GV hỏi thêm:
+ Các số trên tia số a được gọi là những số gì? ( số tròn chục )
+ Hai số đứng liền nhau trên tia a số thì hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?( 10 000 đơn vị )
+ Các số trong dãy số b gọi là những số tròn gì ? ( tròn nghìn )
+ Hai số đứng liền nhau trong dãy b thì hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ? (1000 đơn vị )
Bài 2:
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra nhau.
- Gọi 3 HS lên bảng viết các số và phân tích cấu tạo số mà một trong 2 số mà mình viết.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
Bài 3:
- Gọi HS đọc bài mẫu và hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta phải làm gì?
- HS trả lời sau đó tự làm bài vào vở.
- GV nhận xét bài.
- Gọi 2 HS chữa bài, cả lớp nhận xét.
Bài 4: (Dành cho HSNK)
- HS tự đọc nội dung BT.
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Muốn tính chu vi một hình ta làm thế nào?
+ Nêu cách tính chu vi hình MNPQ và giải thích vì sao em lại tính như vậy.
- HS làm bài vào vở sau đó một HS chữa bài.
3. Củng cố.
- Nhận xét bài làm của HS.Nhận xét giờ học.
4. Hướng dẫn học ở nhà.
- Dặn tiếp tục ôn lại nội dung vừa học.

ÂM NHẠC
Cô Chung dạy

TẬP ĐỌC
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

I. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu có giọng đọc bài phù hợp với tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn).
- Hiểu ND bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp- bênh vực người yếu. Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn, bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong bài (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- GDKNS: Giáo dục kĩ năng thể hiện sự cảm thông đối với nhân vật chị Nhà Trò trong bài học, kĩ năng xác định được giá trị của bài học và kĩ năng tự nhận thức bản thân.
- Giảm tải: Không hỏi ý 2 câu hỏi 4 SGK. (Khuyến khích 5 HS trả lời được khi luyện đọc)
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh SGK
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động.
- Hát tập thể.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu 5 chủ điểm của SGK TV4T1.
- Giới thiệu chủ điểm: Thương người như thể thương thân.
- GV giới thiệu bài , ghi tên bài, nêu mục tiêu.
- HS ghi tên bài nhắc lại mục tiêu.
b. Các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Một HS đọc toàn bài. N2 đọc chú giải.
- HS phát hiện và luyện đọc từ, câu khó.
- N4 đọc đoạn.
- GV đọc mẫu.
* Hoạt động 2. Tìm hiểu bài.
- N4 thảo luận và trả lời các câu hỏi:
+ Truyện có những nhân vật chính? (Dế Mèn, chị Nhà Trò, bọn nhện)
+ Kẻ yếu được Dế Mèn bênh vực là ai? (chị Nhà Trò)
+ Vì sao Dế Mèn bênh vực chị Nhà Trò?
+ Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh nào? (Dế Mèn đi qua vùng cỏ nước…khóc bên tảng đá cuội)
+ Đoạn 1 ý nói gì ?