Ngày soạn 20/08/2011
Tuần 1 Bài 1
Tiết: 1- 2
Phong cách hồ chí minh
( Lê Anh Trà)
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
1. kiến thức: - Một số biểu hiện về phong cách HCM trong đời sống và trong sinh hoạt.
- ý nghĩ của phong cách HCM trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
- Đặc điểm của kiểu bài nghị luận xã hội qua một đoạn văn cụ thể.
2. Kĩ năng: - Nắm bắt nội dung văn bản nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc.
- Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa, lối sống.
- Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một ván đề thuộc lĩnh vực văn hóa lối sống.
3. Thái độ: Thêm yêu quý trân trọng về phong cách, lối sống của HCM.
B. Chuẩn bị: - Giáo viên: một số hình ảnh về cách sống và cách làm việc của Bác. Một vài bài hát về Bác.
- Học sinh: Soạn bài, tìm hiểu về cuộc đời hoạt động của Bác.
C. hoạt động dạy học:
HĐ 1: 1- ổn định tổ chức
2. Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs.
3. Bài mới: ( GV giới thiệu bài mới )
Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng cho hs.
Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp
Hoạt động của thầy
Định hướng Hoạt động của trò

- Giáo viên giới thiệu chương trình Ngữ văn 9 một cách sơ lược cho HS nắm được chương trình một cách có hệ thống.
- Gợi dẫn cho học sinh ôn lại cụm văn bản nhật dụng đã học trong chương trình 6,7, 8
? Thế nào là văn bản nhật dụng ?
? Những văn bản nhật dụng đã học bàn về các chủ đề nào ?
? Vậy sau khi đã chuẩn bị bài, em hãy cho biết văn bản “ Phong cách Hồ Chí Minh” thuộc chủ đề nào ?
- Giáo viên giới thiệu bài học: Cho hs xem một số hình ảnh về Bác (Lăng Bác, nhà sàn…)
- Giáo viên: Như vậy ta biết Bác Hồ không những là nhà yêu nước, nhà cách mạng vĩ đại, mà Bác còn là một danh nhân văn hoá thế giới. Vẽ đẹp văn hoá là nét nổi bật trong phong cách của Người.
HĐ2: Đọc –Tìm Hiểu chung
Mục tiêu:Đọc- hiểu những nétchung về văn bản.
Phương pháp : Đọc diễn cảm, vấn đáp, thuyết trình
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu một đoạn rồi gọi học sinh đọc tiếp.
? Nêu xuất xứ của văn bản.
- Giáo viên nêu những từ ngữ khó rồi hướng dẫn học sinh giải nghĩa từng chú thích.
? Em hãy nêu bố cục của văn bản?
? Xác định phương thức biểu đạt của văn bản?
HĐ3. đọc – tìm hiểu văn bản
Mục tiêu :Nắm được sự hiểu biết sâu rộng về văn hóa, lối sống của HCM, các biện pháp nghệ thuật.
Phương