Tuần 1 Ngày soạn :25/ 8/2009
PHẦN MỘT : LỊCH SỬ THẾ GIỚI
LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI ( TỪ GIỮA THẾ KỶ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỶ XIX)
CHƯƠNG I THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ( TỪ GIỮA THẾ KỶ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỶ XIX)
BÀI 1. Tiết 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN
A. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được:
1.Kiến thức: Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa của CM Hà Lan giữa thế kỷ XVI, CM Anh giữa thế kỷ XVIIvà khái niệm CMTS.
2. Kĩ năng: Sử dụng bản đồ,tranh ảnh, trả lời câu hỏi SGK, bài tập SGK.
3.Thái độ: Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng trong các cuộc CMTS. Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ song vẫn là chế độ bóc lột thay thế cho chế độ phong kiến.
B. Thiết bị dạy - học:
Thầy: Bản đồ thế giới, phóng to hình 1,2 SGK/ 5,6.
Trò: SGK, vở học, vở soạn sử.
C. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ, sách vở bộ môn.
3. Bài mới: Những biến đổi trong kinh tế, xã hội vào cuối thời ûTrung Đại đã là tiền đề dẫn đến những cuộc CMTS đầu tiên. Vậy các cuộc CM đó đã diễn ra như thế nào, chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài hôm nay.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

GV sử dụng bản đồ thế giới yêu cầu HS xác định vị trí của nước Nê-đéc-lan ( Hà Lan), Anh trên bản đồ.
GV: Vị trí các nước này có tác động gì tới sự ra đời của nền sản xuất TBCN?
HS: Nằm bên bờ biển Bắc (ĐTD) có điều kiện giao thương buôn bán ( phát triển nền sản xuất công thương nghiệp: đk ra đời nền sản xuất TBCN (1 trong những điều kiện).
GV: Ngoài đk tự nhiên, còn điều kiện nào?
HS: Ra đời trong lòng xã hội PK đã suy yếu , chính quyền kìm hãm nhưng không ngăn chặn được sự phát triển của nó.
GV: Hãy nêu những biểu hiện mới về kinh tế XH ở Tây Âu trong các TK XV - XVII?
HS: Kinh tế phát triển: Các xưởng thuê mướn nhân công, các … sản xuất buôn bán, ngân hàng (TS và VS.
GV: Mâu thuẫn mới nào nảy sinh và dẫn tới hệ quả gì?
HS:Phong kiến >< giai cấp TS và nhân dân( CMTS bùng nổ.
GV yêu cầu HS đọc mục 2sgk/4 tìm hiểu những sự kiện chính về nguyên nhân, diễn biến, kết quả ( đây là cuộc CMTS đầu tiên trên thế giới ( mở đầu thời kì cận đại.
CC: Trình bày diễn biến và kết quả của CM Hà Lan?
GV yêu cầu HS các nhóm làm BT3 SBT/4 ( HS nhận xét ( GV chốt lại và giải thích “quí tộc mới”.
- GV giải thích sơ đồ cấu tạo XH Anh và giải thích ( nguyên nhân bùng nổ CM ở Anh
Quý tộc mới Chế độ quân chủ
Tư sản
Nông dân Quý tộc cũ
CN làm thuê
CC: Trình bày sự phát triển CNTB ở Anh và những hệ quả của nó?
GV yêu cầu HS khá giỏi lược thuật diễn biến CM qua 2 giai đoạn 1642 - 1648 và 1649 - 1688 dựa vào lược đồ “Cuộc nội chiến ở Anh” và giải thích hình 2 sgk ( HS nhận xét ( GV chốt lại bằng cách hướng dẫn HS hoàn thành BT5 SBT trang 7 và tường thuật sự kiện vua Sác Lơ I bị xử tử.
GV: Trình bày những nét chính về diễn biến CM ở Anh giữa TK XVII.
HS: Sgk trang 5, 6 và hoàn thành sơ đồ:
GV: Vì sao nước Anh từ chế độ CH lại chuyển sang chế độ quân chủ lập hiến?
HS: Chống lại cuộc đấu tranh của nhân dân nhằm đẩy CM đi xa hơn, bảo vệ quyền lợi của quốc tế mới và TS, khôi phục chế độ quân chủ.
GV: Em hiểu ntn về câu nói trên các Mác?
HS: CM Anh đưa lại quyền lợi cho ai? ( giai cấp TS và quí tộc mới. Nhân dân thì không?
GV: Ai lãnh đạo CM? ( TS và quí tộc mới. CM không triệt để vì không đem lại quyền lợi cho nhân dân .
GV: Về ý nghĩa: CM TS thành công , mở đường cho CNTB phát triển.
I- Sự biến đổi về kinh tế, XH Tây Âu trong các TK XV- XVII.Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI
1. Một nền sản xuất mới ra đời: