Tuần 16
Thứ 5 ngày 24 tháng 12 năm 20..
Toán
giải toán về tỉ số phần trăm (Tiếp)
I. Mục tiêu: Biết:
- Cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
- Vận dụng để giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó. Bài tập 1.2
II. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: (4p)
Một trường học dự trữ 5000 kg gạo. Mỗi ngày cần dùng 10% số gạo đó. Hãy tính nhẩm số gạo đủ dùng trong 2, 3, 4, 5 ngày.
B. Bài mới:
1) Giới thiệu bài: (2p) GV nêu yêu cầu nhiệm vụ giờ học
2,Hướng dẫn HS giải toán về tỉ số phần trăm. : (26p)
a) Hoạt động 1: Giới thiệu cách tính một số biết 52,5% của nó là 420.
- GV đọc ví dụ, ghi tóm tắt lên bảmg.
52,5% số HS toàn trường là: 420 HS
100% số HS toàn trường là: ? HS
- HS thực hiện cách tính:
420 : 52,5 x 100 = 800 (HS)
- Một vài HS phát biểu quy tắc:
Muốn tìm một số biết 52,5% của nó là 420, ta có thể lấy 420 chia cho 52,5 rồi nhân với 100 hoặc lấy 420 nhân với 100 rồi chia cho 52,5.
b/ Hoạt động 2 :Giới thiệu một bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- GV gọi HS đọc đề toán và GV giải thích cách làm. Giải:
Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là:
1590 x 100 : 120 = 1325 (ô tô).
Đáp số: 1325 ô tô.
c) Hoạt động 3:Luyện tập:
Bài 1: - GV gọi HS đọc đề toán và giải thích cách làm. GV giúp đỡ những HS còn lúng túng. HS làm bài cá nhân rồi chữa bài.
Giải:
Số HS trường Vạn Thịnh là:
552 x 100 : 92 = 600 (Học sinh)
Đáp số: 600 học sinh.
Bài 2: Gọi HS đọc bài toán. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán
? Bài toán cho biết gì?
Bài toán yêu cầu gì?
HS thảo luận theo cặp làm bài rồi chữa bài.
Giải:
Tổng số sản phẩm là:
732 x 100 : 91,5 = 800 (sản phẩm)
Đáp số: 800 sản phẩm.
* Chấm bài
3. Củng cố, dặn dò: (2 p) GV cùng HS hệ thống lại bài
- Nhận xét tiết học
-------------------------------------------------------
Tuần 17
Toán
sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm.
I. Mục tiêu:
- Sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải các bài toán về tỉ số phần trăm.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy tính bỏ túi.
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- GV đọc một số phép tính cho HS bám máy và nêu kết quả.
- GV nhận xét.
2. Bài mới
a) Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40.
- Một HS nêu cách tính theo quy tắc:
- Tìm thương của 7 và 40, nhân thương đó với 100 và viết kí hiệu phần trăm vào bên