BÀI 50 TỤ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 3
GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT
BÀI 50: CÔN TRÙNG
I. Mục tiêu:
- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của 1 số côn trùng đối với con người.
- Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của các côn trùng được quan sát trên hình vẽ hoặc vật thật .
* Ghi chú : Biết côn trùng là những động vật không xương sống , không có đốt , phần lớn đều có cánh .
* Các kĩ năng được giáo dục:
-Kĩ năng làm chủ bản thân : Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động ( thực hành ) giữ vệ sinh môi trường , ,,,
II. Đồ dùng dạy học:
Các hình 96, 97 (sgk). Sưu tầm tranh ảnh về côn trùng.
III CÁC PHƯƠNG PHÁP
Bàn tay nặn bột. (HĐ 1)
Thảo luận,làm việc theo nhóm.
IV. Hoạt động dạy và học:
A/ Bài cũ: ( 5 Cơ thể động vật gồm có mấy phần?
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài: ( 1
Hoạt động 1: ( 15 Quan sát và thảo luận:
1. Tình huống xuất phát và tình huống nêu vấn đề :
Gv nêu câu hỏi :Trình bày những hiểu biết của em về các bộ phận của côn trùng
2. Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của học sinh:
GV yêu cầu học sinh mô tả bằng hình vẽ (hoặc bằng lời) những hiểu biết ban đầu của mình vào vở TNXH:
– Sau đó tổ chức thảo luận (nhóm 5) để đưa ra dự đoán.(HS nêu miệng )
*Cho các nhóm đưa ra dự đoán trước lớp
Đại diện các nhóm nêu: (hình vẽ hoặc bằng lời)
3. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi:
Học sinh đưa ra các câu hỏi thắc mắc và đề xuất các phương án
4.Thực hiện phương án tìm tòi
GV cho HS viết dự đoán vào vở trước khi tiến hành với các mục:
Lần lượt tổ chức cho học sinh cho HS tiến hành quan sát vật thật (Tranh ảnh SGK)
, thực hành
Bước 2: Làm việc cả lớp: HS trình bày kết quả thảo luận.
+ Nói về các bộ phận bên ngoài của côn trùng.
+ Hãy chỉ đâu là đầu, ngực,bụng, chân.... của từng côn trùng
5 . Kết luận và hợp thức hóa kiến thức:
Hướng dẫn HS so sánh với dự đoán ban đầu
HS nêu kết luận
GV kết luận:
Côn trùng (sâu bọ) là những động vật không xương sống. Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt. Phần lớn chúng đều có cánh.
Hoạt động 2: ( 15 Làm việc với tranh ảnh sưu tầm được:
- Bước 1: Làm việc theo nhóm.:
Phân loại côn trùng theo nhóm: Có ích, có hại, không ảnh hưởng đến con người.
- Bước 2: Làm việc cả lớp.
Các nhóm trình bày bộ sưu tập trước lớp
c - Củng cố, dặn dò: ( 3
Giáo viên nhận xét giờ học.
_______________________________