Ngày soạn 14-4-2014

Tiết 121: Chương trình địa phương
( phần văn)
NHỮNG NÀY MƯA LŨ
( Trần Đắc Túc)
A. Mục tiêu cần đạt:
1.Kiến thức : Hiểu được tác hại của việc phá huỷ m«i tr­êng tự nhiên, nhất là nạn phá rừng đã làm cho thiên nhiên nổi giận, gây lũ lụt tàn phá cuộc sống yên lành. Thấy được nghệ thuạt biểu cảm của bài tuỳ bút: Chứng cứ cụ thể xác thực kết hợp giọng văn đầy xúc cảm.
2. Kỹ năng: Luyện kỹ năng nói ( thuyết minh về một đồ dùng), đúc kết một số kinh nghiệm về kỹ năng làm bài văn thuyết minh.
3.Thái độ : - Bày tỏ ý kiến , suy nghĩ của mình về vấn môi ở địa phương
B. Chuẩn bị của GV&HS
GV- Cho học sinh chuẩn bị: Tỡm về tình hình mụi địa phương.
HS – Tìm hiểu trước bài
C. Các hoạt động dạy học:
1 . Tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm về các chủ đề đã giao.
3 . Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu bài mới
Mục tiêu : Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho HS
Phương pháp : Thuyết trình.
Hoạt động 2: Tìm hiểu văn bản.
Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung, nghệ thuật, bức thông điệp mà tác giả muốn gửi tới chúng ta.
Phương pháp: Đọc sáng tạo, vấn đáp., gợi tìm, nghiên cứ…
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung càn đạt

GV cho học sinh đọc phần chú thích * ở sgk
GV hươings dẫn học sinh đọc.
Yêu cầu: Chú ý nghe, đọc tiếp.

Học sinh lần lượt giải thích nghĩa các từ khó.

Nhắc lại bố cụ, nêu nội dung từng phần của bài văn.
? Sự việc được tác giả đề cập đên trong bài viết là gì?







? Ngoài việc sử dụng yếu tố tự sự kể lại các sự việc trong bài văn người viết conbs vận dụng thêm yếu tố nào?




? Bài tuỳ bút có ý nghĩa như thế nào đối với người đọc, người nghe?



? Thành công về phương diện nghệ thuật ở đây là gì?
I. Đọc tìm hiểu chung
1. Tác giả:Trần Đắc Túc - Nhà báo.
2. Tác phẩm: Thuộc tập tuỳ bút” Bầu ơi…” “ trong tập Mưa chuyển mùa”
3. Đọc:
4. Chú thích các từ khó: Nguyên sơ, thiên địch, tiên tri…
II. Tìm hiểu chi tiết văn bản:
1. Bố cục:3 phần
2. Nội dung:
Sự việc: Những ngày mưa lũ diễn ra trên địa bản thuộc huyện Hương Sơn, Hà Tĩnh.
Ngày 22/ 9/ 2002: Nhấn chìm 31 xã, thị trấn trong toàn huyện.
Cướp mạng sống 32 người, làm bị thương 18 người.
- Huyện miền núi Sơn Kim có 6 người chết, 100 người phải di chuyển nhà, 100 hec ta đất canh tác bị vùi lấp…
Sử dụng yếu tố biểu cảm phù hợp.
Cảm xúc: Đau đớn, xót xa trước những mất mát mà nhân dân ta phải gánh chịu
Bộc lộ sự cảm thương sẻ chia, thấu hiểu với những bất hạn với người dân ở vùng rốn lũ Hương Sơn.
ý nghĩa: Đề cập đến một vấn đề có tính bức thiết đối với xã hội, với nhân đâ. Chúng ta càn phải biết gìn giữ và bảo vệ môi trường, bảo vệ môi trương chính là bảo vệ ngôi nhà chung của chúng ta.
3. Nghệ thuât: Kết hợp yếu tố biểu cảm, yếu tố tự sự.
Những số liêu cụ thể, chân thực, dẫn chứng sinh đông giàu sức thuyết phục, có sức lay động đối với chúng ta.

 Hoạt động3:Hướng dẫn hs trình bày đề môi ở
Mục tiêu : Bày tỏ ý kiến , suy nghĩ vấn đề xã hội, tạo lập một văn bản ngắn về vấn đề đó và trình bày trước tập thể .
Phương pháp :Thuyết trình,phân tích cắt nghĩa
- Có thể