Tự nhiên xã hội( PPBTNB)
Chim
I.Mục tiêu:
- Nêu được ích lợi của chim đối với con người.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim.
- HS NK biết chim là loài động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân. Và nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điểu).
II.Đồ dùng dạy học:
Các hình trong sgk tr. 102, 103.
III.Hoạt động dạy và học:
A.Bài cũ: ( 3 phút) Nêu các đặc điểm của cá? Cá có lợi ích gì?
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài:1 phút
2. Hoạt động 1: ( 20 phút) Quan sát và thảo luận:
1. Tình huống xuất phát và nêu vấn đề :
Gv nêu câu hỏi :Trình bày những hiểu biết của em về các bộ phận bên ngoài của các loài chim
2. Làm bộc lộ biểu tượng ban sinh:
GV yêu cầu học sinh mô tả bằng hình vẽ (hoặc bằng lời) những hiểu biết ban đầu của mình vào vở TNXH:
– Sau đó tổ chức thảo luận (nhóm 5) để đưa ra dự đoán.(HS nêu miệng )
*Cho các nhóm đưa ra dự đoán trước lớp
3. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi:
4.Thực hiện phương án tìm tòi
GV cho HS viết dự đoán vào vở trước khi tiến hành với các mục:
-Lần lượt tổ chức cho học sinh cho HS tiến hành quan sát vật thật (Tranh ảnh SGK)
- thực hành
Bước 2: Làm việc cả lớp: HS trình bày kết quả thảo luận.
+ Nói về các bộ phận bên ngoài của các loài chim
+ Bên ngoài cơ thể của những con chim có gì bảo vệ ?
+ Bên trong cơ thể chúng có xương sống không ?
+ Chim sống ở đâu ? Chúng ăn bằng gì và di chuyển bằng gì ?
5. Kết luận và hợp thức hóa kiến thức:
- Hướng dẫn HS so sánh với dự đoán ban đầu
+ Cả lớp rút ra đặc điểm chung của chim
* Kết luận
* Kết luận: Chim là động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, 2 cánh và 2 chân.
3. Hoạt động 2: ( 10 phút)Làm việc với tranh ảnh sưu tầm.
- Làm việc theo nhóm:Phân loại tranh ảnh sưu tầm được: Nhóm biết bay, nhóm biết bơi, nhóm có giọng hót hay...
- Các nhóm trưng bày bộ sưu tập của nhóm mình: Đại diên các nhóm lên trình bày diễn thuyết về đề tài: Bảo vệ các loại chim.
- GV kể cho HS nghe câu chuyện: Diệt chim sẻ.
* Chơi trò chơi: Bắt chước tiếng chim hoạ mi.
4.Củng cố, dặn dò: (1 phút)GV nhận xét tiết học.
---------------------------------------