Bắt đầu từ năm học 2013 – 2014, Phòng Giáo dục - Đào tạo chỉ đạo trường Tiểu học Sơn Tây triển khai thí điểm mô hình trường học mới VNEN đối với khối 2 và khối 3. Đến nay, đã nhân rộng ra cả bốn khối lớp trong trường. Nhớ lại ngày đầu bắt tay vào thực hiện biết bao khó khăn, thử thách đối với cả thầy lẫn trò. Nhưng càng tìm hiểu, càng đi vào thực hiện thì càng thấy cái hay của nó. Mỗi mảng, mỗi chi tiết trong tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới Việt Nam đều mang ý nghĩa giáo dục riêng. Chỉ có bắt tay vào làm tôi mới thấy hết tác dụng to lớn của nó. Trong phạm vi bài viết này, tôi chỉ muốn đề cập đến “Góc Sinh nhật” ở lớp học theo mô hình này ở trường tôi công tác.

    Góc Sinh nhật được trang trí trong lớp học, là một công cụ góp phần giúp Hội đồng Tự quản học sinh hoạt động có hiệu quả. Góc Sinh nhật đơn giản chỉ là một bảng biểu diễn ngày tháng sinh của học sinh trong lớp. Tùy vào sự sáng tạo của giáo viên và học sinh mà tạo ra các hình ảnh riêng về Góc  Sinh nhật cho lớp mình. Niềm vui đầu tiên của các em ở Góc Sinh nhật là được tự tay mình tạo nên Góc Sinh nhật.

      Góc Sinh nhật lớp 4C

    Nhờ Góc Sinh nhật mà các em nắm được ngày sinh của mình, của bạn trong lớp . Từ việc hướng dẫn học sinh tổ chức sinh nhật đến khi được tham gia vào các buổi tiệc nho nhỏ của các em là những lần đem đến cho tôi từ bất ngờ này đến bất ngờ khác.Tiệc sinh nhật nhỏ, chỉ diễn ra trong khoảng thời gian ra chơi hay sinh hoạt 15 phút đầu giờ nhưng mang ý nghĩa to lớn.

    Sinh nhật là ngày kỉ niệm ngày sinh. Chúng ta được sinh ra ở trên đời là một điều kì diệu, mọi người vui mừng vì điều đó. Tổ chức sinh nhật là sự tôn vinh sự sống. Sau nhiều năm dạy học, tôi thấy nhiều học sinh Tiểu học không nhớ ngày sinh của mình. Có những em do hoàn cảnh gia đình mà chưa một lần được tổ chức sinh nhật. Bên cạnh đó cũng có những em lại được bố mẹ tổ chức sinh nhật đầy đủ, chu đáo ở nhà. Được học theo mô hình trường học mới VNEN, không những học sinh nhớ đến ngày sinh nhật, được các bạn tổ chức sinh nhật cho mà còn được cùng nhau tự tổ chức một buổi tiệc nhỏ. Nhiều em rất vui vì lần đầu tiên được tổ chức sinh nhật, có em xúc động khi nhận được những lời chúc, những món quà và sự quan tâm của cô giáo, của các bạn cùng lớp. Nhờ những buổi tiệc nhỏ này mà tôi có thể phát hiệnra nhiều em có năng lực đặc biệt. Em thì có khả năng lập kế hoạch, em có năng khiếu dẫn chương trình, em có năng lực về múa hát, phát biểu trước đám đông,... Hội đồng tự quản học sinh theo dõi ngày sinh nhật của các bạn trong lớp, cắt cử cho công tác chuẩn bị của buổi tiệc,...Rồi đến việc phối hợp với phụ huynh cùng làm công tác chuẩn bị. Khách mời có khi chỉ là cô giáo chủ nhiệm, nhưng có khi lại được đón tiếp các thầy cô trong Ban giám hiệu nhà trường, thầy Tổng phụ trách đội, phụ huynh. Có  những em rụt rè, nhút nhát, nay có thể đứng nói to, rõ ràng và hết sức tự nhiên trước bạn bè. Hộp thư vui trong buổi tiệc lại càng phát huy tác dụng. Các em được chúc mừng sinh nhật bạn, được nói lên cảm xúc của mình khi được các bạn tổ chức sinh nhật. Tôi bất ngờ vì những lời phát biểu của các em. Khi được các bạn tổ chức sinh nhật, em Khánh Linh đã nói lên cảm xúc của mình làm cho mẹ cùng dự tiệc sinh nhật hôm đó hết sức xúc động: “Hôm nay mình rất hạnh phúc khi nhận được những lời chúc tốt đẹp và những món quà xinh xắn từ các bạn và cô giáo. Mình xin cảm ơn các bạn rất nhiều! Và hôm nay cũng là dịp để mình nói lời cảm ơn đến bố mẹ mình. Cảm ơn bố mẹ đã sinh ra con, đã cho con cuộc sống tươi đẹp này!”. Qua lời phát biểu của em tôi cũng ngỡ ngàng nhận ra rằng: Sinh nhật còn là ngày để mỗi chúng ta nhớ đến công ơn của đứng sinh thành và nuôi dưỡng mình.

Trang trí lớp học trước buổi tiệc

Ảnh em Khánh Linh được tổ chức sinh nhật với các bạn trong lớp.

Nhắm mắt và nói điều ước của mình trong ngày sinh nhật

Cô giáo chủ nhiệm cùng học sinh trong  buổi tiệc 

   Mỗi lần tổ chức sinh nhật ở lớp học VNEN, tuy đơn giản, ngắn gọn nhưng nó mang lại niềm vui to lớn cho các em. Đồng thời, đây cũng là dịp các em được trải nghiệm, được sáng tạo và đặc biệt được làm quen với việc tổ chức sự kiện trong nhà trường phổ thông. Đó là cảm nhận của tôi về một trong những tính ưu việt ở mô hình trường học mới VNEN qua 3 năm triển khai.

                         Lê Thị Vui - Giáo viên trường Tiểu học Sơn Tây - Hương Sơn